Дітям з особливими освітніми потребами

Головною метою роботи Криворізької гімназії №21 Криворізької міської ради є забезпечення реалізації права дітей на здобуття повної загальної середньої освіти. В закладі створені всі умови для навчання і виховання не тільки обдарованих дітей, а й дітей з особливими освітніми потребами, а саме:

 

в наявності пандус та кнопка виклику, яка знаходиться на висоті 65 см
ширина дверей 2 м 
доступ до приміщення закладу можливий тільки на І поверх
  •  

Шановні батьки, до вашої уваги, згідно 

з чинним законодавством, учні мають право отримати освіту за формами навчання

 

 

 

 

 

Пам'ятка для батьків

 

ЮНЕСКО визначає інклюзивне навчання як «процес звернення і відповіді на різноманітні потреби учнів через забезпечення їхньої участі в навчанні, культурних заходах і житті громади, та зменшення виключення в освіті та навчальному процесі». 

Тобто це такий спосіб отримання освіти, коли учні або студенти з особливими освітніми потребами навчаються в загальному освітньому середовищі за місцем свого проживання, – і це є альтернативою інтернатній системі, за якою вони утримуються та навчаються окремо від інших дітей, або домашньому та індивідуальному навчанню.

Але питання інклюзії варто розглядати не тільки в аспекті створення доступного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта в широкому сенсі передбачає створення рівних можливостей для всіх категорій дітей в Україні.

Жоден з них не має відчувати себе іншим – і це головне завдання інклюзії.

 

 

Для батьків    

Рекомендації батькам щодо взаємин з дитиною із особливими потребами

Методичні рекомендації

Навчально-методичні посібники

Навчальні програми

Типові освітні програми 

Поради батькам

МОН дало методичні рекомендації для навчання дітей з особливими освітніми потребами 

Основні поняття: інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, універсальний дизайн, розумне пристосування